At lære klokken handler om mere end at kunne aflæse to visere.
Barnet skal forstå timer, minutter, halve timer, kvarterer og sammenhængen mellem tidspunkter.
Heldigvis findes tiden overalt i hverdagen.
Start med hele timer
Begynd med:
**Klokken 3**
**Klokken 7**
**Klokken 10**
Lad barnet flytte viserne på et fysisk eller hjemmelavet ur.
Introducer halve timer
Når hele timer sidder bedre fast, kan I arbejde med:
**Halv fire**
Tal om, hvorfor “halv fire” betyder 30 minutter efter klokken tre.
Lær kvarter
Introducer:
**Kvart over**
og:
**Kvart i**
Vis visuelt, hvordan en time kan deles i fire dele á 15 minutter.
1. Vær menneskeligt ur
Tegn et stort ur med kridt.
Barnet står i midten og bruger armene som visere.
Sig:
**“Klokken er 6.”**
Barnet skal placere armene korrekt.
2. Match tider
Lav kort med:
**14.30**
og andre kort med tegnede ure.
Barnet skal finde de matchende par.
3. Brug dagens aftaler
Spørg:
**“Klokken er 15.20. Vi skal til fodbold 16.00. Hvor lang tid er der?”**
Nu bliver klokken relevant.
4. Planlæg en mission
En rumraket letter klokken:
**17.45**
Klokken er:
**17.10**
Barnet skal finde ud af, hvor lang tid der er til afgang.
Tid bliver dermed en del af et problem, der skal løses.
Analogt og digitalt ur
Det er nyttigt, at barnet gradvist kan forbinde:
**3 om eftermiddagen**
med:
**15.00**
og senere eksempelvis:
**15.30**
med:
**halv fire**.
Brug tid aktivt
Jo mere barnet møder klokken i meningsfulde situationer, desto flere muligheder får barnet for at bruge sin forståelse.
Spørg til tid på vej til skole, før aftensmaden eller når I skal ud ad døren.
Tid som en del af et spil
Tid kan også bruges som spilmekanik.
Hvornår afgår toget?
Hvor længe varer missionen?
Hvor mange minutter er der til portalen lukker?
Når barnet har brug for svaret for at komme videre, får tidsregningen et formål.
Matematik i Skillio
Skillio er et online spilunivers for børn fra **7–13 år**, hvor matematik bliver brugt gennem forskellige udfordringer.
**Prøv Skillio i 7 dage for 0 kr.**